Terug naar
De zorgwijzer matrix
|
Passend onderwijs voor àlle leerlingen
Passend onderwijs is het doel van de aanpassing van de zorg voor leerlingen. Door middel van de invoering van een zorgplicht krijgen scholen en hun bestuur de verantwoordelijkheid om voor iedere leerling die zich bij een school van dat schoolbestuur aanmeldt, of bij een school van dat bestuur is ingeschreven, een passend onderwijsarrangement aan te bieden. Het gaat hier om onderwijs én zorg.
In 2005 en 2006 sprak het ministerie van OCW samen met onderwijs- en ouderorganisaties over de manier waarop dit passend onderwijs vorm zou moeten worden gegeven. In september 2006 werd de uitwerkingsnotitie “Vernieuwing zorgstructuren” aangeboden aan de Tweede Kamer.
Het ministerie van OCW en haar samenwerkingspartners gaan in de komende jaren de plannen in deze notitie uitwerken tot wetwijzigingsvoorstellen om te zorgen dat er geen enkel kind meer tussen de wal en het schip belandt. Op welke manier en onder welke condities de plannen worden uitgewerkt is grotendeels afhankelijk van het nieuwe regeerakkoord. Maatgevend is welke financiële middelen daarin voor passend onderwijs beschikbaar worden gesteld.
Als een school een bepaald arrangement niet zelf in huis heeft, moet het bestuur van die school in samenwerking met besturen die dit arrangement wel kunnen aanbieden, zorgen dat de leerling dat onderwijsarrangement aangeboden krijgt. Een doorwijzing zal door de school moeten worden gemotiveerd. Gezamenlijk moet worden gezocht worden naar een structurele vorm van onderwijs- en zorgaanbod dat blijvende zorg voor de leerling garandeert.
Een voorbeeld:
Starten met de zorg in het Bao, vervolgens dit uitbreiden met een ‘basisschool-plus’, een “gewone” Sbao en/of een Sbao met Rugzakkers om doorloop naar een nevenvestiging dan wel een cluster 4 school te bewerkstelligen.
Zorgplicht
Het afgelopen halfjaar zijn de hoofdlijnen van de Vernieuwing van de zorgstructuren nader uitgewerkt. De notitie waarin de hoofdlijnen zijn beschreven (kamerstukken 2005/ 2006, 27 728, nr. 85), is op 2 februari 2006 met de Kamer besproken.
Kern van de lijn die in de notitie is voorgesteld, vormt een sterke deregulering van de speciale leerlingenzorg door middel van de invoering van een zorgplicht. Onder zorgplicht wordt verstaan dat ieder schoolbestuur de verantwoordelijkheid heeft een passend onderwijszorgarrangement aan te bieden aan iedere leerling die zich bij een school van dat schoolbestuur aanmeldt of bij een school van dat bestuur is ingeschreven.
|
|
