Terug naar
De zorgwijzer matrix
|
Info over de rol van ouders
In het Nederlands onderwijs kennen we in artikel 23 van de Grondwet de vrijheid van onderwijs. In dit artikel wordt een onderscheid gemaakt tussen openbaar en bijzonder onderwijs. In principe is het openbaar onderwijs algemeen toegankelijk en kan het bijzonder onderwijs toelatingseisen stellen. Bijzonder onderwijs is onderwijs met een godsdienstige of levensbeschouwelijke achtergrond. Van ouders wordt verwacht dat zij de visie en uitgangspunten van de school onderschrijven.
Scholen zijn verplicht om hun beleid voor ouders kenbaar te maken in de schoolgids.
In de schoolgids staat alle relevante informatie over toelatingsbeleid, lestijden, wijze van communicatie en dergelijke. Indien zich tijdens de schoolloopbaan van de leerling problemen voordoen is contact met de ouders meestal gebruikelijk. Het onderwijs kent daarnaast een klachtenregeling.
Als leerlingen worden aangemeld voor speciaal (basis)onderwijs moet dat altijd door de ouders gebeuren. In het voortgezet onderwijs kan de school aanmelden voor Leerweg ondersteunend- of Praktijkonderwijs.
Met de ouders wordt hierover wel gesproken en gevraagd hoe zij tegen de aanmelding ‘aankijken’.
In het (V)SO zijn scholen verplicht om ouders te helpen bij het opstellen van een dossier dat nodig is voor aanmelding bij de Commissie voor de Indicatiestelling (CvI).
Als scholen een handelingsplan opstellen gebeurt dit in overleg met de ouders en in het geval van een Rugzakleerling of een leerling in het (V)SO in overeenstemming met de ouders.
Indien bij een verzoek tot beoordeling bij een Commissie voor de Indicatiestelling (CvI) gegevens ontbreken (artikel 28c lid 4) kan aan scholen in het REC het verzoek worden gedaan onderzoek te verrichten (artikel 8a lid 1).
Juridisch:
Schoolgids: artikel 22 WEC, artikel 13 WPO, artikel 24a WVO
Aanmelding en ondersteuning: artikel 8a WEC
Klachtenregeling: artikel 23 WEC, artikel 14 WPO, artikel 24b WVO
Toelating en verwijdering: artikel 40 WEC, artikel 40 WPO, artikel 10 e. en g. WVO, artikel 27 WVO
Voor verdere informatie: zie het katern ‘De formele positie van ouders in het onderwijs’ van N. van Dartel en J. Schellings. Een uitgave van AVS en CNV Onderwijs. Uitgave 2007
|
|
